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Academic Year/course: 2023/24

447 - Degree in Physics

26934 - Atmospheric Physics


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
26934 - Atmospheric Physics
Faculty / School:
100 - Facultad de Ciencias
Degree:
447 - Degree in Physics
ECTS:
5.0
Year:
4 and 3
Semester:
Second semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

Elective in which the main concepts and phenomena related to some of the main processes (physical and chemical) that take place in the Earth's atmosphere are presented (although many of them are also of interest for the case of the atmospheres of other planets). An introduction to Meteorology is also provided.

The learning activities foreseen in this course will contribute to the achievement of Objectives 4.3 and 4.4 of Goal 4 of the United Nations 2030 Agenda for Sustainable  Development Goals (SDGs) 



 

2. Learning results

  • To know the Standard Atmosphere.

  • To know and know how to interpret simple atmospheric phenomena applying knowledge of Thermodynamics, Theory of Electromagnetic Radiation and Fluid Dynamics   

  • To know basic atmospheric chemistry (air composition, sources and sinks, cycles of the most important chemical elements in the atmosphere, aerosols, etc.) 

  • To understand the Atmospheric Physics related to solar radiation (shortwave) and that related to terrestrial radiation (longwave) 

  • To apply dry air thermodynamics and moist air thermodynamics to evaluate atmospheric stability. 

  • To become familiar with the ten types of clouds in the troposphere and to know the most important symbols used in meteorology. 



3. Syllabus

  • Structure and composition of the Earth's atmosphere. Atmospheric Chemistry.

  • Thermodynamics of dry and humid air.

  • Introduction to Synoptic Meteorology in mid-latitudes.

  • Solar radiation and terrestrial radiation. Ozone layer in the stratosphere.

  • Atmospheric dynamics. General Circulation of the atmosphere.

 

4. Academic activities

  • Master classes: 35 hours.

  • Problem solving and case studies: 15 hours.

  • Study: 70 hours.

  • Assessment tests. 5 hours.

 

5. Assessment system

During the term the student's performance will be evaluated through a continuous evaluation procedure based on the completion, delivery to the teacher and presentation, oral and written, of exercises and work proposed by the teacher, as well as by active participation in class.

The detailed resolution of the exercises, problems and papers submitted in writing by the students will be reviewed and the teacher will discuss it with each student separately, in individual tutoring and review sessions, once each student has completed all the assignments proposed throughout the term. 

Up to a maximum of 60% of the grade will be obtained by taking a written test at the end of the term. This percentage may be reduced by means of additional work that will be proposed according to the interest shown by the student in the subject and the quality and rigor in obtaining the results presented.

All this without detriment to the right that, according to current regulations, the student has the right to sit and, where appropriate, pass the subject by taking a single overall written test. The written evaluation test consists of a conventional exam of practical content. Teaching materials (books, notes, etc.) may be used for this test. The level of difficulty of this test is equivalent to that of the problems and exercises solved throughout the term.

 


Curso Académico: 2023/24

447 - Graduado en Física

26934 - Física de la atmósfera


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
26934 - Física de la atmósfera
Centro académico:
100 - Facultad de Ciencias
Titulación:
447 - Graduado en Física
Créditos:
5.0
Curso:
4 y 3
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Asignatura optativa en la que se presentan los principales conceptos y fenómenos relacionados con algunos de los principales procesos (físicos y químicos) que tienen lugar en la atmósfera terrestre (aunque muchos de ellos también son de interés para el caso de las atmósferas de otros planetas). Se ofrece asimismo una introducción a la Meteorología.

Las actividades de aprendizaje previstas en esta asignatura contribuirán al logro de la metas 4.3 y 4.4 del Objetivo 4 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas.

2. Resultados de aprendizaje

  • Conocer la Atmósfera Estándar.
  • Conocer y saber interpretar fenómenos atmosféricos sencillos aplicando conocimientos de Termodinámica, Teoría de la Radiación Electromagnética y Dinámica de Fluidos.  
  • Conocer la Química Atmosférica básica (composición del aire, fuentes y sumideros, ciclos de los elementos químicos más importantes en la atmósfera, aerosoles, etc.).
  • Comprender la Física Atmósférica relacionada con la radiación solar (onda corta) y la relacionada con la radiación terrestre (onda larga).
  • Aplicar la Termodinámica del aire seco y la del aire húmedo para evaluar la estabilidad atmosférica. 
  • Familiarizarse con los diez géneros de nubes que hay en la Troposfera y conocer los símbolos más importantes empleados en Meteorología.

3. Programa de la asignatura

  • Estructura y composición de la atmósfera terrestre. Química Atmosférica.
  • Termodinámica del aire seco y del aire húmedo.
  • Introducción a la Meteorología Sinóptica en latitudes medias.
  • Radiación solar y radiación terrestre. Capa de ozono en la Estratosfera.
  • Dinámica de la atmósfera. Circulación General de la atmósfera.

4. Actividades académicas

  • Clases magistrales: 35 horas.
  • Resolución de problemas y casos: 15 horas.
  • Estudio: 70 horas.
  • Pruebas de evaluación: 5 horas.

5. Sistema de evaluación

Durante el curso se evaluará el rendimiento del estudiante mediante un procedimiento de evaluación continua basado en la  realización, entrega al profesor y presentación, oral y escrita, de ejercicios y trabajos propuestos por el profesor, así como por su participación activa en clase.

La resolución detallada de los ejercicios, problemas y trabajos entregados por escrito por los estudiantes será revisada y comentada por el profesor con cada estudiante por separado, en sesiones individuales de tutoría y revisión, una vez que cada estudiante haya completado la entrega de todas las tareas propuestas a lo largo del cuatrimestre. 

Hasta un máximo del 60% de la nota se obtendrá mediante la realización de una prueba escrita al final del curso. Este porcentaje podrá reducirse por medio de trabajos adicionales que se propondrán en función del interés demostrado por el alumno en la asignatura y de la calidad y el rigor en la obtención de los resultados que presente.

Todo ello sin menoscabo del derecho que, según la normativa vigente, asiste al estudiante para presentarse y, en su caso, superar la asignatura mediante la realización de una única prueba escrita global. La prueba escrita de evaluación consiste en un examen convencional de contenido práctico. Para la realización de esta prueba pueden utilizarse materiales docentes (libros, apuntes, etc.). El nivel de dificultad de esta prueba es equivalente al de los problemas y ejercicios resueltos a lo largo del curso.